Bab 65 Lagu ini ditulis oleh para lulusan kelas tiga SMA.

Sisa waktu yang ada digunakan oleh keduanya untuk terus mendalami lagu tersebut, atau lebih tepatnya, Cheng Xiao'er yang sedang membiasakannya. Bagaimanapun, lagu tersebut didapatkan Su Yan dari sistem, sehingga teknik vokalnya bisa dibilang berada di tingkat buku pelajaran. Namun, bukan berarti interpretasi dan pemahaman Su Yan terhadap lagu ini sudah mencapai batas dan tidak bisa berkembang lagi.

Ibarat seribu orang memiliki seribu versi Hamlet dalam hati mereka, sebuah lagu pun dapat memiliki cara penafsiran yang berbeda di bawah situasi dan suasana hati yang berbeda pula. Sama seperti lagu "Mengejar Impian Hati yang Membara" sebelumnya. Saat berada di studio rekaman, Su Yan menyanyikannya dengan gaya yang relatif konvensional. Namun, di panggung upacara sumpah seratus hari menjelang ujian, Su Yan memberikan makna dan ekspresi yang sama sekali berbeda pada lagu tersebut.

Mengingat Su Yan dalam hatinya menjuluki Cheng Xiao'er sebagai gadis penurut yang jika dielus bulunya akan menurut, serta kesalahpahaman kecil di antara mereka telah teratasi—atau lebih tepatnya, tidak pernah ada konflik besar di antara mereka sejak awal—suasana terasa semakin cair. Di tengah-tengah jeda latihan paduan suara, Cheng Xiao'er sesekali mengajukan pertanyaan mengenai detail lirik lagu tersebut. Dan untuk setiap pertanyaan, Su Yan selalu memberikan penjelasan yang memadai.

Sebagai contoh, kalimat yang diawali dengan kata "menyatakan", seperti "menyatakan jarak dari lantai satu ke lantai empat, menyatakan paman penjaga dan bibi kantin", terdengar sedikit janggal dari segi tata bahasa. Namun, jawaban yang diberikan Su Yan adalah bahwa para siswa di sekolah pada masa itu sudah terbiasa menggunakan ungkapan semacam itu untuk menggambarkan hal-hal tertentu. Oleh karena itu... alih-alih dikatakan sebagai kalimat yang salah, lebih tepat disebut sebagai cara mengenang masa-masa khusus tersebut.

Di bawah proses penyesuaian dan komunikasi yang terus-menerus antara keduanya, waktu berlalu dengan sangat cepat. Hingga You Zhiqing kembali masuk ke ruang latihan sambil membawa sebuah diska lepas USB, mereka berdua baru menyadari bahwa mereka telah menghabiskan waktu hampir dua jam bersama dengan cara seperti itu.

Melihat hubungan keduanya yang tampak akur, You Zhiqing merasa cukup senang. Setelah menunggu mereka selesai menyanyikan satu bagian, dia membuka pintu kaca ruang rekaman dan tersenyum berkata, "Istirahatlah sebentar. Nanti kita coba pakai musik iringan, aku ingin mendengarkan efek paduan suara kalian berdua."

Mereka berdua yang melepas earphone monitor saling berpandangan sejenak, lalu dengan penuh pengertian melangkah keluar dari ruang kaca tersebut. Kali ini, bahkan tanpa diminta oleh You Zhiqing, Cheng Xiao'er sudah berinisiatif mengambil dua botol air dari lemari es dan menyerahkan satu botol kepada Su Yan.

Melihat pemandangan ini, senyuman di wajah You Zhiqing semakin merekah. Memanfaatkan waktu saat keduanya sedang minum dan beristirahat, You Zhiqing bertanya, "Xiao'er, menurutmu... bagaimana kemampuan bernyanyi Su Yan?"

Cheng Xiao'er meletakkan botol airnya, lalu menggunakan dua jari untuk mengukur celah yang sangat kecil, dan berkata dengan wajah serius, "Sangat bagus, tapi kalau dibandingkan dengan aku, masih kurang sedikit..."

You Zhiqing tertawa pelan, lalu menoleh ke arah Su Yan yang memasang ekspresi aneh di sampingnya. "Su Yan, bagaimana menurutmu... hasil kerja sama kalian berdua?"

Dibandingkan dengan kepercayaan diri Cheng Xiao'er, Su Yan tetap bersikap rendah hati seperti biasanya. "Cukup baik. Xiao'er bagaimanapun juga adalah seorang penyanyi profesional, bekerja sama denganku sudah lebih dari cukup."

Setelah Su Yan selesai berbicara, ia melihat Cheng Xiao'er secara diam-diam mengacungkan jempol kepadanya, dan ia langsung tahu bahwa gadis penurut itu sedang merasa senang lagi. You Zhiqing tidak terlalu ambil pusing dengan ucapan mereka berdua. Dalam pandangannya, keponakannya itu meskipun di atas panggung adalah seorang diva muda dengan kepribadian dingin yang dipuja oleh jutaan orang, pada kenyataannya hanyalah seorang gadis biasa yang memiliki sedikit sifat manja.

Adapun Su Yan, ia jauh lebih dewasa dan tenang daripada anak-anak seusianya. Alasan mengapa ia menanyakan hal itu sebenarnya lebih karena ingin melihat bagaimana hubungan kedua anak tersebut selama ia tidak ada. Dan dari situasi sekarang, tampaknya jauh lebih... baik dari yang ia bayangkan.

Memberikan lebih banyak kesempatan bagi kedua anak itu untuk berinteraksi adalah satu hal, tetapi You Zhiqing sama sekali tidak melupakan tujuan utama dari kolaborasi lagu ini. Setelah beristirahat selama kurang lebih lima atau enam menit, You Zhiqing mengangkat diska lepas USB yang baru saja selesai merekam musik iringan tersebut dan tersenyum berkata, "Kalian dengarkan musik iringan ini, pahami sebentar, lalu bernyanyilah mengikuti musiknya."

Su Yan dan Cheng Xiao'er sama-sama mengangguk, menandakan tidak ada masalah. Tak lama kemudian, di bawah kendali You Zhiqing, pengeras suara di ruang latihan mulai mengalunkan musik pengiring lagu yang merdu tersebut. You Zhiqing tentu saja sudah mendengarkan musik iringan ini sejak awal.

Omong-omong, ia sebenarnya baru saja menemui seorang profesor di departemen instrumen musik yang kebetulan memiliki hubungan baik dengannya, yang juga merupakan seorang penata musik ternama di industri ini. Ketika You Zhiqing menyerahkan daftar alat musik dan partitur musik iringan tersebut kepada sang profesor, pria itu tampak cukup tenang. Mereka adalah rekan sesama pengajar di sekolah yang sama, dan You Zhiqing tidak memiliki terlalu banyak teman di kampus. Sebagai sahabat, bantuan kecil semacam itu hampir tidak ada apa-apanya.

Namun, ketika sang penata musik memanggil beberapa siswa dan mulai memainkan instrumen musik bersama-sama sesuai dengan partitur tersebut, secercah kilau yang luar biasa mulai terpancar dari matanya! Pada saat itu, You Zhiqing tidak hanya berada di tempat, tetapi seperti sang profesor, ia juga menjadi salah satu orang pertama di dunia yang mendengarkan musik iringan lagu ini.

Ia masih ingat betul, bagian pembuka dimulai dengan alunan piano yang jernih. Transisi akord piano yang lembut dan teluistik menggambarkan kemurnian dan keindahan masa muda bagaikan sebuah lukisan puitis. Di antara naik turunnya tuts piano, terdapat sedikit nuansa melankolis yang berpadu dengan kekuatan yang hangat.

Justru pada saat itulah, sang profesor penata musik yang memiliki hubungan cukup baik dengannya mulai menatapnya dengan tatapan penuh keheranan. Jika bagian permulaan saja sudah cukup untuk membuat dirinya dan sang profesor tua terpesona luar biasa, maka musik iringan di bagian tengah yang terus mempertahankan standar kualitas setinggi itu sudah lebih dari cukup untuk membuat You Zhiqing merasa sangat gembira.

Selain piano, suara gitar akustik yang disisipkan di sela-sela lagu menambahkan kesan akrab dan bersahaja pada musik pengiring. Terutama karena gitar akustik adalah instrumen representatif dari musik balada, instrumen ini menghadirkan cita rasa khas yang hanya dimiliki oleh lagu-lagu bertema kampus.

Kelompok alat musik gesek yang samar-samar terdengar di latar belakang—biola, viola, dan selo—dengan melodi yang merdu dan sedikit bernuansa sendu membuat musik pengiring tampak semakin agung dan kaya akan lapisan rasa. Suara-suara itu seolah-olah sedang bersenandung pelan sambil melukiskan sebuah kanvas masa muda yang terbentang luas.

Tidak hanya itu, ditambah dengan ketukan drum yang sederhana namun penuh penekanan, dan diakhiri dengan efek suara eterik hasil sintesis elektronik, membuat lagu ini bahkan tanpa vokal pun sudah bisa disandingkan dengan karya-karya musik instrumental murni yang sangat unggul.

Oleh karena itu, ketika pembuatan musik iringan tersebut akhirnya rampung, sang profesor tua sambil menyerahkan diska lepas USB kepada You Zhiqing tersenyum dan bertanya, "Profesor You, lagu baru ciptaan maestro mana lagi kali ini?"

You Zhiqing yang sedang ber suasana hati baik sengaja menunjukkan sedikit sisi jenaka yang jarang ia perlihatkan. Sambil tersenyum ia bertanya, "Profesor Lin, memangnya tidak boleh kalau ini adalah lagu baru ciptaanku?"

Pakar penata musik industri yang bernama Lin Jingcheng itu tertawa kecil. "Ini sama sekali bukan gaya khasmu."

You Zhiqing tahu bahwa ucapan pria itu sebenarnya sudah menyisipkan sedikit rasa hormat padanya. Sebagian besar prestasi You Zhiqing sebenarnya terletak pada seni pertunjukan vokal, khususnya bernyanyi, meskipun saat ini ia lebih condong ke bidang pendidikan musik. Mengenai penciptaan lagu dan penataan musik, meskipun ia juga menguasainya, keterampilannya sama sekali belum mencapai tingkat puncak seperti itu.

Melihat You Zhiqing yang masih tampak ragu-ragu saat itu, sang profesor tua langsung mendesak, "Profesor You, jangan berteka-teki lagi. Langsung katakan saja padaku, siapa sebenarnya pencipta lagu baru ini?"

You Zhiqing tersenyum seraya menjawab, "Profesor Lin, lagu ini... diciptakan oleh seorang siswa sekolah menengah atas yang baru saja lulus."